17. PARTICIPACIÓN ESCOLAR. PROPUESTAS DE MOTIVACIÓN.

¡Buenas tardes chicos!

En la entrada de hoy, voy a tratar un tema pasado, pero que no quería dejar atrás. En el tema 7 de la asignatura se nos propuso realizar alguna propuesta de motivación a alumnos para promover la participación escolar. Tras darle unas vueltas esta tarde se me han ocurrido las siguientes:

Dirigidas a mi especialidad, Geografía e Historia me parecería interesante y divertido, como ya se hizo durante la pandemia, que los alumnos representen sus cuadros favoritos de la Historia del Arte y que se fotografíen. Además, podrían unir una obra musical de la época a la que corresponda la obra artística. Me gustaría vincular de nuevo estas dos artes, ya que en la trayectoria del artista que pongo a continuación, Johannes Vermeer están íntimamente relacionadas. Este pintor se dedicó, en el siglo XVII a vincular la música y la pintura en gran parte de sus obras (ej: La guitarrista).

A continuación os dejo algunos ejemplos:

La lechera. Johannes Vermeer.

Como música de acompañamiento a esta obra me gustaría recomendaros la Sonata Decima: Harmonia Parnassia, de Carolus Hacquart.

El quitasol. Francisco de Goya.

Además, me parece interesante, la visita a museos para poder ver las obras in situ, aprendiendo de una forma más pedagógica y pudiendo sacar los conocimientos aprendidos fuera del aula. Estos pueden adaptarse a las propias experiencias de cada alumno, es decir, si a uno le gusta el arte callejero, y todo lo relacionado con los graffitis, llevarlos a ver los distintos ejemplos que se encuentren en la ciudad, o por el contrario, si alguien prefiere ver la obra que ha estudiado el día anterior en clase, de época renacentista, y es posible visitarla en el museo de la ciudad o en uno cercano intentar acercarlos para así sensibilizar sobre las distintas materias.

Parte del Retablo de San Benito el Real. Alonso Berruguete. Museo de Escultura de Valladolid.

La recreación de un día en la playa. Inés García Candau. Playa de las Moreras.

Y a vosotros, qué os parece? os leo!

Hasta la próxima!